來中國經濟增長的引擎必定需要大量的創造力,“規模的抄別人的復制,簡單的加工就可以賺到錢”的時代已經過去,“需要一定是依托于什么兩個增長點,一個是文化產業就創意,一個是那個科技的創造力。”
我們正在經歷的一個知識大爆炸的時代,過去十幾年的知識增量比過去整個人類歷史都要多,人人都在為明天的不確定感到不安。然而,詭異的是,過去的幾十年我們的中小學教育并沒有什么本質的進步,課本、內容、老師……都沒變化。
學制教育看起來是那么不容易撼動,或許正在醞釀一次從內容到到方式的巨大變革,當前的青少年教育依然以文化教育和藝術教育為主,但是,近些年來以學生的自主興趣為基礎、強調理論聯系實際,采用跨學科式的教學手段的創客教育在國內外悄然流行,已成燎原之勢。